URGENTE:: No aparecen en el ACTA de ORDINARIO

Los siguientes alumnos con promedio APROBATORIO NO APARECEN en el ACTA DE ORDINARIO:

Aguilar Hernández Frank
Barman Nieda Jean Daniel
Nani García Sandra

Favor de reportarse con el Mtro. José Echegaray.

Calificaciones finales ORDINARIO...Parte 1

Calificaciones finales ORDINARIO...Parte 2

Aviso sobre Tarea 11 y examen ORDINARIO

Fecha examen ORDINARIO: 12/01/2009
Hora: 10 a 12 Hrs.
Código Salón: C001

Revise la definición de RESEÑA en Wikipedia.

Consideración en la elaboración:

- La reseña es la revisión o examen que se hace a un libro o a una obra para dar noticia crítica de ellos. Su función es básicamente orientadora o informadora.

- Una buena reseña necesariamente debe reflejar la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.

- Tiene la responsabilidad de describir el tema, texto, suceso o evento y ofrecer una opinión sobre su valor.

- El documento encierra comentarios, evaluaciones y expectativas sobre el libro en cuestión.

- La reseña, se organiza siguiendo una estructura argumentativa que inicia con la definición del objeto a tratar, continúa con la toma de posición —que se justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a través de opiniones personales— y cierra reafirmado la posición adoptada.

Consideraciones de entrega:

Alumnos con promedio aprobatorio y sin problemas de faltas:

- Elaboración de ENSAYO en grupo.

- Elaboración de RESEÑA en grupo.

- Validación oral de Ensayo

- Validación oral de Reseña.

Alumnos con promedio reprobatorio y con incidencias de faltas:

- Elaboración de ENSAYO en grupo.
- Elaboración de RESEÑA en grupo.

- Elaboración de un presentación resumida de cada uno de los capítulos del libro.

-Validación oral de lo publicado en el Blog

-Validación oral del Ensayo

-Validación oral de la Reseña

Nota: La presentación resumida se la podrán dividir entre los miembros del equipo, pero el dominio del tema es individual.

Fases para su elaboración
1. Lectura del texto que se va a reseñar.
2. Ubicar al autor resaltando su importancia
3. Señalar la tesis central o el planteamiento principal y algunos planteamientos
secundarios que hace el autor. ¿Cuál es el tema general de la lectura?
4. Describir la metodología que emplea el autor
a. ¿Qué tipos de fuentes usa el autor? ¿En qué fuentes se fundamenta?
b. ¿Hay una relación lógica entre los datos presentados y las
conclusiones?
c. ¿Son objetivos los argumentos?
d. ¿Cómo se organiza el libro u obra y cuán efectiva o inefectiva
resulta dicha organización?
e. ¿Cuál es la perspectiva ideológica del autor y qué influencia ha tenido
sobre su obra?
5. Juicio crítico y valoración de la obra
a. Manejo del lenguaje y claridad de la exposición
b. Aportación de la obra al conocimiento en términos del tema y de la
metodología aplicada
c. ¿Cómo el autor desarrolla su tesis?
d. ¿Cómo pasa de una idea secundaria a otra para apoyar su tesis?
e. Señalar los aciertos y desaciertos, los aspectos positivos y negativos.
6. Conclusión
a. Recomendaciones finales de quien escribe la reseña hacia el lector

Ejemplos de RESEÑAS.

1. Reseña de "Diseño de sistemas de información" de John G. Burch y Gary Grudnitski

2. The Handbook of Information Systems Research

2. Breve Historia de la Computación y sus Representantes

AVISO: Comentarios generales sobre el avance de los ensayos

Calificación acumulada... Parte 1

Calificación acumulada... Parte 2

Evaluación Ordinario.

• Entregar de manera impresa y publicado en el Blog: El ensayo y la reseña del libro.
• Asistencia obligatoria. Se pasará lista y se entregarán promedios finales acumulados antes de los dos trabajos a entregar.
• Entregar de manera electrónica todas las tareas, lecturas, investigaciones y materiales utilizados a lo largo del curso para su validación.
• La forma de copiado se hará en día y hora asignado para el examen ordinario.
• Alumnos al azar serán sometidos a validación oral de lo publicado en el blog, se sugiere estudiar lo publicado y mantener actualizado todas las entradas del blog.
• Alumnos con promedio reprobatorio y con posibilidades de acreditar en ordinario deberán publicar todas las actividades del curso para someterse a validación oral y/o escrita.

AVISO SOBRE LA FORMA DEL ENSAYO

Favor de consultar y preparar los ensayos en base al formato de la Revista Hitos de Ciencias Económico Admistrativas.

Nota: Se sugiere bajar y leer al menos un par de ENSAYOS de la revista para familiarizarse con la forma y contenido a seguir en su ensayo grupal.

AVISO

Revisión borrador del ensayo por equipos.

Fecha: 8/Diciembre

Modo de entrega: Impreso

Entregan: Todos.

Tarea 11

Elaborar reseña del libro asignado.

Material: Disponible en el cubículo.
Fecha entrega: Día del ordinario

Medio de entrega: Impreso, Blog y Maletín.

Entregan: Todos los equipos

Relación de libros asignados.

EQ 1. Capability Maturity Model® Integration (CMMISM),Version 1.1
EQ 2. Information Technology Outsourcing Transactions: Process, Strategies and Contracts
EQ 3. CMMI®: Guidelines for Process Integration and Product Improvement
EQ 4. Strategies for Information Technology Governance
EQ 5. A actual Gestao do Conhecimento
EQ 6. Gestao do conhecimento em pequeñas e médias empresas
EQ 7. Business Rules and Information Systems: Aligning IT with Business Goals

AVISO URGENTE

Se suspende la clase del martes 25 de noviembre.

Calificaciones Blog BI y Tarea 8...Parte 1

Calificaciones Blog BI y Tarea 8...Parte 2

Calificación Blog y validación Outsourcing...Parte 1

Calificación Blog y validación Outsourcing...Parte 2

Aviso Evaluación 4.

Cuestionario de repaso sobre conceptos BI

1. ¿Cuál es el objetivo principal de BI?
2. ¿Qué es Bussines Intelligence?
3. De acuerdo a la pirámide organizacional cual es el beneficio que obtienen del Bussines Intelligence
4. ¿Cuáles son las ventajas de BI?
5. Dentro de la pirámide organizacional donde se integran los productos del Bussines Intelligence
6. ¿Qué es un DSS y explica sus características?
7. ¿Qué es un cuadro de mando integral y cuáles son sus características?
8. ¿Qué es un DSS y explica sus características?
9. ¿Cuál es la característica principal de un EIS?
10. Describe cual es la arquitectura del Business Intelligence
11. De los sistemas utilizados en la arquitectura menciónalos y describe la característica de alguno de ellos.

12. Desarrolla los siguientes conceptos: Datamart, Datamart OLTP, Sistema MOLAP, Datamart OLAP, Sistema MOLAP, Datawarehouse, Sistema ROLAP, Sistema MOLAP
13. Menciona los niveles del sistema ROLAP
14. ¿Cuáles son los enfoques del Business Intelligence?
15. Menciona las características de al menos uno de los enfoques.
16. ¿Cómo identificar las oportunidades en Business Intelligence?
17. ¿Cuáles son las fases para la implementación del Business Intelligence? (Explícalas Brevemente)
18. ¿Cuáles son los tres obstáculos para el autentico éxito del Business Intelligence en las Empresas?
19. ¿Cuáles son algunas de las malas prácticas del Business Intelligence?
20. ¿Cuáles son los niveles de evolución del Business Intelligence?
21. ¿En qué consiste ir más allá del Business Intelligence?
22. ¿Qué porcentaje de las organizaciones dicen que utilizar Business Intelligence ha sido excelente su uso?
23. ¿Cuáles son los 5 pasos para lograr un BI exitoso?
24. ¿Cuáles son los 3 pilares sobre los que se sustenta el éxito o fracaso de BI?
25. Menciona las 4 reflexiones para llevar a cabo una metodología de BI.
26. ¿Cuáles son los beneficios de ir más allá del BI?
27. Menciona al menos 3 consultores que existen en México.
28. ¿Cuál es el porcentaje de proyectos que han fracaso en conseguir no sólo uno sino todos sus objetivos?
29. Responde la respuesta correcta ya sea Verdadero o Falso:
¿Las iniciativas de capacitación deben empezar 6 meses antes de implementar el BI?
¿Una gran limitante que había en México era la accesibilidad de las herramientas Front End?
Es bueno hacer una checklist mental antes d empezar un buen proyecto de BI?

Evaluación 4.

Tema: Business Intelligence

Fuentes:
Ver entrada correspondiente / Material investigado y publicado en el blog de cada equipo.
Requisito: Tener actualizado el blog del equipo sobre el tema.
Fecha: Lu 17 Noviembre

Nota:
Presentan todos los equipos excentuando el equipo que expuso el tema. Todos los integrantes del equipo expositor deberán asistir.

Evaluación Ordinario.

Elaborar reseña del libro designado.

Entregar: 3 archivos. (1) Reseña del libro; (2) Presentación en Power Point; y (3) Comentarios, crítica y opinión personal.

Fecha entrega: Dia del Ordinario.

Modo de entrega: Impreso (Los 3 archivos).

Elaboran: TODOS.

Nota:

• La asignación del libro se llevará a cabo durante las revisiones de los bosquejos del ensayo.
• Se deberá publicar en el Blog los puntos 1 y 3.
• Es obligatorio presentar un resumen de cada uno de los capítulos del libro.
• El día del ordinario se sustentará una evaluación oral al azar de lo publicado.
• La ausencia de alguno de los miembros del equipo el día del ordinario equivale a la nulificación del puntaje correspondiente.
• Alumnos con probabilidades de presentar el extraordinario se someterán a revisión y valoración oral de lo publicado, debiendo tener actualizado todas las entradas del blog.

Revisión Proyecto

Elaborar bosquejo ensayo final en base al tema asignado.
Fecha entrega: 11 y 12 /Noviembre
Medio de entrega: Impreso y Blog.
Entregan: Todos los equipos

Tarea 10.

Elaborar mapas mentales que aborden los aspectos más representativos del tema de KM (Knowledge Management) Gestión del conocimiento.

Fuente: Ver entrada Investigación 3.

Fecha entrega: 19/Noviembre
Medio de entrega: Blog y Maletín
Entregan: Todos los equipos

Tarea 9.

Elaborar mapas mentales que aborden los aspectos más representativos del tema de BI (Business Intelligence).

Fuente: Ver entrada Investigación 2.
Fecha entrega: 5/Noviembre

Medio de entrega: Blog y Maletín

Entregan: Todos los equipos

Aviso Evaluación Oral

Cuestionario sobre conceptos de Outsourcing a considerar en la evaluación oral.

1. ¿Qué es Outsourcing?
2. Mencione los objetivos del outsourcing
3. ¿Cuáles son las razones para contratar outsourcing?
4. ¿Cuáles son las razones estratégicas para contratar outsourcing?
5. Mencione al menos dos factores a considerar para que el outsourcing tenga éxito
6. Explique mínimo 3 ventajas del outsourcing
7. Describa al menos 3 riesgos de contratar oursourcing
8. Comente al menos 3 servicios proporcionados por outsourcing
9. Mencione y detalle al menos 3 consejos para un buen outsourcing
10. ¿Cuáles son los cinco grupos de participantes principales que toman una iniciativa sobre la contratación de un sistema de información a un proveedor externo de servicios?
11. ¿En torno a que cuestiones tienen que llegar a un acuerdo gerentes y profesionales en cuanto a la contratación de outsourcing?
12. ¿Qué porcentaje de los proyectos de outsourcing se cancelan antes de su terminación?
13. ¿Qué ocurre en cuanto al precio de los proyectos en la mayoría de los casos?
14. ¿Qué ocurre en cuanto los tiempos de finalización del proyecto?
15. ¿Qué porcentaje de los grandes sistemas son un fracaso de operación o no se utilizan en lo absoluto?
16. Mencione los elementos con los que debe contar el outsourcing
17. Mencione un ejemplo de éxito de outsourcing en América Latina.
18. Mencione y dé una breve descripción de 2 empresas outsourcing en México.
19. ¿Por qué la dirección no puede evadir su responsabilidad por los sistemas de información?
20. Explique las diferencias entre un consultor informático y un servicio de outsourcing
21. ¿Por qué es necesaria la experiencia de una empresa de outsourcing ala hora de contratarlos?
22. ¿Qué incluye el plan de actuación del contrato de outsourcing?
23. Mencione al menos 3 de los riesgos que se presentan en la elección del suministrador de outsourcing.
24. ¿Cuáles son los 2 problemas que se presentan en el momento de la implementación de un sistema desarrollado en una empresa, al implementarlo en otra?
25. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es mito y cuál es verdad
    
    Desarrollar una nueva tecnología ha llegado a ser algo relativamente fácil......M
    La mayoría de los clientes, al menos al principio, no pueden saber, mucho menos hacer explícitas todas sus necesidades y exigencias......R
    Un contrato bien redactado es garantía de que satisfarán las necesidades del cliente o se le reembolsara el dinero, quizá con interés. El contrato proporciona al cliente la importante palanca para garantizar que el contrato proporciona al cliente la importante palanca para garantizar que el contratista producirá el sistema que se desea.....M
    Hay muchas empresas de prestigio que han fallado en los términos de cada contrato......R
    Se contrata a un tercero para que éste asuma la responsabilidad de la estrategia tecnológica del negocio...M
    La seguridad de la información, por default, es un asunto que corre a cargo del proveedor de outsourcing....... M
    
    

AVISO

El material de las INVESTIGACIONES asignadas deberá ser publicada en el Blog del equipo (inclusive las presentaciones), subirlas al Maletín del curso y enviarlas al correo torresgastelu@gmail.com

NOTA:

El material publicado en el Blog y en el maletín es sujeto de actualización, pero el enviado al correo no, asi es que asegúrese de enviar la versión definitiva al correo electrónico.

Investigación 7.

Elaborar mapas mentales, resúmenes y presentación.

Tema:

Herramientas de gestión del conocimiento y/o gestión de contenidos

Fuente: Bajarla del maletín.
Equipo: 7

Fecha: 5 de noviembre
Medio de entrega: Blog y Maletín

Nota:
La actividad de INVESTIGACIÓN evaluará a los equipos expositores en el dominio del tema, excentándolos de la evaluación oral y acreditando la evaluación teórica respectiva.
La participación de TODOS los miembros de los equipos es obligatoria.
El dominio de cualquiera de los temas asignados a los equipos es requisito, y se preguntará en clases a cualquiera de los integrantes.

Investigación 6.

Elaborar mapas mentales, resúmenes y presentación.

Tema: Herramientas de gestión del conocimiento.
Fuente: Bajarla del maletín.

Equipo: 5
Fecha: 4 de noviembre

Medio de entrega: Blog y Maletín

Nota:

• La actividad de INVESTIGACIÓN evaluará a los equipos expositores en el dominio del tema, excentándolos de la evaluación oral y acreditando la evaluación teórica respectiva.
• La participación de TODOS los miembros de los equipos es obligatoria.
• El dominio de cualquiera de los temas asignados a los equipos es requisito, y se preguntará en clases a cualquiera de los integrantes.
  

Investigación 5.

Elaborar mapas mentales, resúmenes y presentación.

Tema: ¿Es viable utilizar Business Intelligence en las PYMES Mexicanas de acuerdo a Baker (2008)?
Fuente:

MS Office 2007 Business Intelligence Reporting, Analysis and Measurement from the Desktop. (Baker, 2008). Mc Graw Hill.

Equipo: 4
Fecha: 3/noviembre
Medio de entrega: Blog y Maletín

Nota:

• La actividad de INVESTIGACIÓN evaluará a los equipos expositores en el dominio del tema, excentándolos de la evaluación oral y acreditando la evaluación teórica respectiva.
• La participación de TODOS los miembros de los equipos es obligatoria.

Evaluación oral 3.

Tema: Outsourcing

Fuentes:

Ripin / Material investigado y publicado en el blog de cada equipo.

Requisito: Tener actualizado el blog del equipo sobre el tema.
Fecha: Ma 28 y Mi 29/Oct

Nota:

Presentan todos los equipos excentuando el equipo que expuso el tema. Al equipo expositor se le revisará bosquejo proyecto final.

Fé de erratas Evaluación Teórica 2.

Ocampo Pierre Karina.........7.0
Pérez Palacios Jonathan.....3.2

Calificaciones ET 2. Parte 1

Calificaciones ET 2. Parte 2

Calificaciones Tarea 6. Parte 1

Calificaciones Tarea 6. Parte 2

Tarea 8.

Elaborar mapas mental del artículo publicado en el maletín.
Tema: El ensayo académico.
Fuente: Rodríguez (2007)
Fecha entrega: 23/Octubre
Medio de entrega: Blog y Maletín
Entregan: Todos los equipos

AVISO

Validación de las Lecturas.
Revisión de presentaciones equipos de las investigaciones.
Fecha: 7, 8 y 9 de Octubre

Martes 7: Equipos 2, 3 y 6.

Miércoles 8: Equipos 1, 4, 5 y 7.

Jueves: Equipos que no alcancen a pasar y revisión de avances de las investigaciones.

Calificaciones Lecturas 1 a 4....Parte 1

Calificaciones Lecturas 1 a 4....Parte 2

Calificaciones Lecturas 1 a 4....Parte 3

Elaboración de ensayos Parte I

Elaboración de ensayos Parte II

Elaboración de ensayos Parte III

Elaboración de ensayos Parte IV

AVISO

En el maletín del curso de encuentra disponible material de apoyo para la elaboración de ensayos.

Nota: El ensayo es una alternativa de entrega de proyecto final.

Investigación 4.

Elaborar mapas mentales, resúmenes y presentación

Tema: Estándares COSO / COBIT / ITIL / BS7799

Fuente: Sitios oficiales.
Equipo: 2

Fecha: 16/Octubre

Medio de entrega: Blog y Maletín

Nota:

• La actividad de INVESTIGACIÓN evaluará a los equipos expositores en el dominio del tema, excentándolos de la evaluación oral y acreditando la evaluación teórica respectiva.
• Los temas deberán ser divididos entre los equipos asignados.
• La participación de TODOS los miembros de los equipos es obligatoria.
• El dominio de cualquiera de los temas asignados a los equipos es requisito, y se preguntará en clases a cualquiera de los integrantes.

Investigación 3.

Elaborar mapas mentales, resúmenes y presentación
Tema: Gestión del conocimiento
Fuente:

Collison, Chris; Parcell, Geoff (2003).
Probst; Raub y Romhardt (2001).
Koulopoulos y Frappaolo (2000).

Equipo: 3
Fecha: 15/Octubre
Medio de entrega: Blog y Maletín
Nota:

• La actividad de INVESTIGACIÓN evaluará a los equipos expositores en el dominio del tema, excentándolos de la evaluación oral y acreditando la evaluación teórica respectiva.
• Los temas deberán ser divididos entre los equipos asignados.
• La participación de TODOS los miembros de los equipos es obligatoria.
• El dominio de cualquiera de los temas asignados a los equipos es requisito, y se preguntará en clases a cualquiera de los integrantes.

Evaluación Teórica 2.

Tema: Planeación estratégica informática

Fuentes:

• Burch & Grudtniski: Cap. "Planeación estratégica de los sistemas de información".
• Turban: Cap. 12 Planeación de la tecnología y los sistemas de información.
• Lerma: Capítulos "Planeación estratégica de la dirección / Planeación estratégica informática".

Fecha: Lu 13/Oct

Investigación 2.

Elaborar mapas mentales, resúmenes y presentación

Tema: Business Intelligence

Fuente:

Vitt, Elizabeth; Luckevich, Michael y Misner A.

Méndez del Río, Luis.

Equipo: 1

Fecha: 14/Octubre

Medio de entrega: Blog y Maletín

Nota:

• La actividad de INVESTIGACIÓN evaluará a los equipos expositores en el dominio del tema, excentándolos de la evaluación oral y acreditando la evaluación teórica respectiva.
• Los temas deberán ser divididos entre los equipos asignados.
• La participación de TODOS los miembros de los equipos es obligatoria.
• El dominio de cualquiera de los temas asignados a los equipos es requisito, y se preguntará en clases a cualquiera de los integrantes.
  

Tarea 7.

Elaborar mapas mentales que aborden los aspectos más representativos del tema de Outsourcing.

Fuente: Ripin

Capítulos: Ver entrada Investigación 1

Fecha entrega: 15/Octubre
Medio de entrega: Blog y Maletín
Entregan: Todos los equipos

Investigación 1.

Elaborar mapas mentales, resúmenes y presentación
Tema: Outsourcing
Fuente: Ripin
Equipo: 6
Capítulos:

• "El qué, el por qué y el cómo de contratar sistemas de información..."
• "Los complejos dilemas: por qué lo obvio es tan difícil"
• "Estrategias para contratar a proveedores externos de servicios..."
• "Planificación y preparación"
• "Tendencias y escollos ocultos en subcontratación"

Fecha: 13/Octubre
Medio de entrega: Blog y Maletín

Nota:

• La actividad de INVESTIGACIÓN evaluará a los equipos expositores en el dominio del tema, excentándolos de la evaluación oral y acreditando la evaluación teórica respectiva.
• Los temas deberán ser divididos entre los equipos asignados.
• La participación de TODOS los miembros de los equipos es obligatoria.
• El dominio de cualquiera de los temas asignados a los equipos es requisito, y se preguntará en clases a cualquiera de los integrantes.

Lectura 7.

Elaborar mapa mental, resumen y presentación.
Tema: "Managing IT Outsourcing"
Fuente: Applegate
Fecha entrega: 3/Octubre
Elaboran: Equipos 6, 7 y 1
Medio de entrega: Blog y Maletín

Lectura 6.

Elaborar mapa mental, resumen y presentación.
Tema: "Organizing and leading the IT function"
Fuente: Applegate
Fecha entrega: 2/Octubre
Elaboran: Equipos 5 y 6
Medio de entrega: Blog y Maletín.

Lectura 5.

Elaborar mapa mental, resumen y exposición.
Tema: "Managing diverse IT Infrastructures"
Fuente: Applegate
Fecha entrega: 1/Octubre
Elaboran: Equipos 2 y 3
Medio: Blog y Maletín

Calificaciones Evaluación Teórica 1 y Tareas 2-5....Parte 1

Calificaciones Evaluación Teórica 1 y Tareas 2-5....Parte 2

Calificaciones Evaluación Teórica 1 y Tareas 2-5....Parte 3

Tarea 6.

Elaborar investigación y presentación del tema a desarrollar como proyecto final.

Equipo 1 Business Intelligence
Equipo 2 Estándares COSO / COBIT / ITIL / BS7799
Equipo 3 Modelos de gestión del conocimiento.
Equipo 4 Planeación estratégica informática
Equipo 5 Técnicas de evaluación de los intangibles de las TI.
Equipo 6. Outsourcing: Procesos migración tecnología.
Equipo 7. Gestión de contenidos.

Fuentes: Libros, artículos y bases de datos de texto completo.
Fecha entrega: 29/Septiembre
Fechas exposición: 29 y 30 Septiembre; 1 y 2 Octubre
Medio: Impreso / Blog / Maletín
Entregan: Todos los equipos

Nota: El objetivo de esta tarea es conceptualizar el tema asignado.

Evaluación teórica 1.

Tema: Economía de la información

Fuentes:

• Turban: Cap. 13 Economía de la TI
• Lechuga: Las Tecnologías de Información y la nueva economía
• Lechuga: Los intangibles, ¿productos o servicios?
• Lechuga: El valor de los intangibles en la Nueva Economía
  

Fecha: Lunes 22/Sep

Lectura 4.

Elaborar resumen y presentación del capítulo: "Planeación estratégica de los sistemas de información".
Fuente: Grudnitski
Fecha entrega: 11/Septiembre

Elaboran resumen y exponen: Equipos 7 y 1

Medio de entrega: Blog y Maletín del equipo.

Lectura 3.

Elaborar resumen y presentación del capítulo: "Planeación estratégica de la dirección / Planeación estratégica informática".

Fuente: Lerma
Fecha entrega: 10/Septiembre
Elabora resumen y exponen: Equipos 5 y 6
Medio de entrega: Blog y Maletín del equipo.

Lectura 2.

Elaborar resumen y presentación del capítulo: "Cap. 12 Planeación de la tecnología y los sistemas de información".

Fuente: Turban

Fecha entrega: 9/Septiembre

Elabora resumen y exponen: Equipos 3 y4

Medio de entrega: Blog y Maletín del equipo.

AVISO

Las actividades se suben en el maletín del equipo, NO en el maletín de la clase. Los archivos que se encuentren en este espacio serán eliminados y no serán evaluados.

Tarea 5.

Identificar las argumentaciones que sustentan el debate: ¿es la TI importante?.

Antecedentes: Artículos publicados en la revista HBR (Harvard Business Review): IT Doesn´t matter, Why IT matter?
Fuente: Carr / McFarlan y Nolan / Dans, entre otros.
Fecha entrega: 8/Septiembre
Elaboran actividad: TODOS
Medio de entrega: Blog y Maletín del equipo
Equipos expositores: 3 y 4

Criterios de evaluación de las actividades

• El documento deberá contener las siguientes secciones: caratula de presentación, índice, introducción, conclusiones y/o comentarios, bibliografia.

• En cuanto a la calidad se considera: relevancia del contenido, presentación, ortografía, claridad, uso de referencias bibliográficas, desarrollo del análisis, lógica en las conclusiones y/o comentarios.

• Referente a la entrega es relevante la entrega oportuna, decrementando su valor mientras mayor sea el tiempo de retraso en la publicación.

Publicando las actividades

En el Blog:

• Cada actividad se convierte en una ENTRADA del Blog del equipo.
• Las actividades obligatorias por equipos son aquellas que fueron designadas expresamente para ser realizadas por uno o dos equipos. Ejemplos: Lecturas.
• Las actividades obligatorias para el salón de clases son aquellas que deben realizar TODOS los equipos. Ejemplos: Tareas.
• El nombre de la ENTRADA asume el nombre de la actividad. Ejemplo: Lectura 1, Tarea 1, Investigación 1, etc.
• Cada entrada inicia con el TÍTULO de la actividad.
• Inmediatamente después se pone: ELABORARON. En caso de que todos los integrantes hayan participado se pondra la palabra TODOS. En caso de que solo algunos miembros del equipo participaron entonces se pone el nombre o los nombres correspondiente.
• Registre las etiquetas asociadas a la entrada. Recuerde que al menos debe aparecer la etiqueta correspondiente al tipo de actividad (Lecturas, Tareas, etc.).

En el Maletín:

• Se deberá crear directorios de acuerdo a la estructura de actividades: Lecturas, Tareas, Investigaciones, etc.
• El nombre de los archivos a subir en el maletín debe seguir las reglas de formación de nombres del archivo publicado previamente.
• Cada archivo deberá contener caratula de presentación.
• Esta caratula contendrá los nombres de: Universidad, Facultad, Carrera, Catedrático, Experiencia educativa, Tema, Equipo (número), Integrantes, Grupo, Lugar y Fecha.

Formando el nombre del archivo de la actividad

El nombre del archivo de la actividad se forma por:

Siglas de la experiencia educativa (ATI), Número de equipo, Número de actividad, Tipo de tarea, Autor, Número capítulo, Primera palabra del capítulo o nombre tarea.

Los números de la actividad se forman por la letra "T" (Tarea), "L" (Lectura), "P" (Proyecto), "I" (Investigación) más el número correspondiente que se indique en el Blog del curso. Ejemplos: T1, L5, P1, I2.

Los tipos de tareas se forman por sus primeras tres letras. De tal manera TRA: Traducción; RES: Resumen; MAP: Mapa mental; PROY: Proyecto; LAB: Laboratorio; ENS: Ensayo; EXP: Exposición; etc.

Ejemplo:

ATI_L1_EQ6_RES_Lechuga_Cap1_TIyNvaEconomia

ATI_L1_EQ6_PRE_Lechuga_Cap1_TIyNvaEconomia

La forma de entrega de las tareas es vía Blog y Maletín. En caso de que se solicite la entrega de manera impresa , de todos modos se envía de manera electrónica también.

Lectura 1.

Elaborar resumen y presentación del capítulo: "Economía de la tecnología de información".
Fuente: Turban
Fecha entrega: 1/Septiembre
Elaboran y exponen: Equipo 1 y 2
Medio de entrega: Blog y Maletín del equipo

Tarea 4.

Elabore resumen y/o mapa mental.
Tema: "El valor de los intangibles en la Nueva Economía".
Fuente: Lechuga
Fecha entrega: 4/Septiembre
Elaboran: Todos los equipos
Medio: Electrónico vía Blog.
Equipo expositor: N/A

Tarea 3

Elabore resumen y/o mapa mental.
Tema: "Los intangibles, ¿productos o servicios?"
Fuente: Lechuga
Fecha entrega: 4/Septiembre
Elaboran: Todos los equipos
Medio: Electrónico vía Blog
Equipo expositor: N/A

Tarea 2.

Elabore resumen y/o mapa mental.
Tema: "Las Tecnologías de la Información y la Nueva Economía".
Fuente: Lechuga
Fecha entrega: 4/Septiembre

Elaboran: Todos los equipos

Medio: Electrónico vía Blog.

Equipo expositor: N/A

Tarea 1.

Crear el blog del equipo

Nombre a asignar: ATIEQX2008 donde X es el número del equipo asignado.
Fecha entrega: 1/Septiembre
Medio de notificación:

URL e integrantes se envia a torresgastelu@gmail.com
Entregan: Todos los equipos

Lineamientos uso del Blog por equipos

• Todas las actividades individuales y/o grupales deberán ser publicadas en el blog.
• El plagio será sancionado:
• Primera vez: Sin derecho al siguiente examen parcial.
• Segunda vez: Menos un punto de la calificación final que haya acumulado.
• Tercera vez: Cancelación del 30% de la calificación final por concepto de los blogs.
• Todo lo que este publicado es sujeto a ser evaluado por cada uno de los integrantes. Es decir, la asignación del 30% de la calificación depende de sustentar una evaluación oral de lo que se haya publicado.
• Queda eliminado el envío por correo electrónico de las actividades del curso.
• La forma de detección del plagio será mediante la evaluación oral a todos los integrantes de los equipos involucrados.
• Las fechas de entrega de cada una de las actividades es un referente para su publicación. Pero la evaluación del blog se puede dar 24 Hrs. después de la fecha de vencimiento.
• En caso de publicarse de manera extemporánea se sancionará a cada una de las actividades sujetas a evaluarse, decrementándose en 1, 2, 3 o hasta 4 puntos.
• La estrategia a seguir es mantener el blog del equipo actualizado a medida que avanza el semestre.
• El uso de etiquetas es obligatorio en los blogs de los equipos. Las etiquetas mínimas a usar son: nombre del alumno, tipo de actividad. Las actividades pueden ser: Tareas, Lecturas, Exposiciones, Ensayos, Trabajos de investigación, Proyecto final).
• La actualización tardía de los blogs al final del curso repercute en la disminución del valor del 30% al 20%.
• La comunicación oficial es a través del blog mediante la emisión de comentarios.
• La presentación, calidad y contenido de cada una de las actividades en cada una de las entradas son muy importantes.
• Cada equipo deberá crear un maletín en Yahoo para subir los archivos completos y presentaciones de cada una de las presentaciones. El username y password se deben enviar por correo a torresgastelu@gmail.com.
• Es imprescindible mantener actualizado tanto el blog como el maletín para cada una de las actividades, ante la falta de ello se sancionará decrementando la calificación de la actividad (primera vez) y/o suspendiendo el derecho a presentar la siguiente evaluación teórica (veces sucesivas).
• Se debe revisar frecuentemente el blog del curso.
• Cada miembro del equipo debe poder publicar en el blog.
• Estos lineamientos se pueden modificar a lo largo del curso, se sugiere su revisión periódica.
• Antes de presentar cada una de las evaluaciones teóricas se evaluará de manera individual a los miembros de cada equipo sobre lo publicado en el Blog para esos temas.

Evaluación del curso

Exposición individual 20%

Blog por equipos 30%

(Tareas, Lecturas, Exposiciones, Ensayos, Trabajos de investigación y Proyecto final)

Evaluaciones teóricas 70%

Maletín del curso

Los archivos clave del curso estarán disponibles en el Maletín de Yahoo.

El nombre del usuario es: agofeb_lsca y la clave de acceso es: lscauv.

Programa de estudios....Parte 1

Programa de estudios....Parte 2